مجتمع

حظيت الأجهزة الأمنية باستقلالية تامة عن مؤسسات الدولة، وسيطرت عليها من خلال اعتماد الموافقات الأمنية شرطًا أساسيًا للعمل في هذه المؤسسات، على حساب القوانين الناظمة لعملها. وجعلت هذه الموافقات الأمنية المسبقة حياة الأفراد ومصيرهم ومصادر رزقهم مرتهنة لرضى الأجهزة الأمنية ومخبريها، وشمل ذلك جميع العاملين في الدولة والنشاط المعيشي للمواطنين...

تستهدف هذه الدراسة توصيف واقع المواطنة والمواطنة المتساوية في سورية قبل عام 2011، والمكانة التي احتلها مفهومها وشروطها وقيمها ابتداءً من منتصف تسعينيات القرن الماضي تدريجيًا، ثم على نحو واسع مع انطلاق الثورة السورية...

منذ بداية الصراع السوري في عام 2011، ترك كثير من موظفي القطاع العام السوري وظائفهم هربًا من الحرب. وخرج بعضهم من سورية، من دون إبلاغ أصحاب العمل أو من دون الحصول على إذن منهم، بينما تمكن آخرون من الحصول على تصريح للذهاب في إجازة، بالرغم من أن السلطات السورية نادرًا ما وافقت على مثل هذه الأذونات. ومع ذلك فإن معظم موظفي القطاع العام لم يعودوا إلى مواقعهم. وبذلك يكونون، وفقًا للقانون السوري، قد ارتكبوا جريمة ترك الوظيفة العامة من دون إذن مسبق...

شارك الكُرد في الثورة السورية منذ بدايتها، وأصبحت مناطقهم جزءًا من الحالة الثورية بعد أيامٍ قليلة من انطلاقتها، إلا أنها شهدت تقاطر كوادر حزب العمال الكُردستاني عليها، من معاقلهم النائية في جبال قنديل، ضمن إطار تفاهمٍ مع نظام الأسد، يقضي بتسليم الحزب إدارتها، للحفاظ على نفوذه فيها وحماية ثرواتها الاستراتيجية النفطية والزراعية، وحرف بوصلة الكُرد عن النظام والمطالبة بالحقوق الكُردية في البلاد، وتوجيهها نحو العداء لتركيا، لإخراجهم من معادلة الثورة السورية، ليشكل ذلك بداية انقسام كُردي، وازدواجية في التعامل مع الثورة...

 إن اهتمام السريان بالصحافة والكلمة المكتوبة مثل شركائهم في البلدان التي عاشوا فيها في دول المشرق، يعكس روح التمدّن ورغبة اللحاق بركب التطور. فعلى الرغم من أنّ السريان لم ينعموا بالاستقرار في ظل كيان أو دولة خاصة بهم تسمح لهم بإنشاء مؤسسات خاصة بهم ولا سيما في مجال الصحافة، فإنّهم أدركوا مبكّرًا أهمية الصحافة في النهوض بمجتمعهم...

تتناول الدراسة تشخيصًا لظاهرة عمالة الطفل السوري، خلال سنوات الحرب المستمرة منذ عام 2011، وتطرح التساؤلات حول أثرها في حاضر الطفل ومستقبله، في الداخل السوري وفي مجتمعات دول الجوار في المناطق التي اتّخذت عينة للدراسة، لكون البحث فيها أداة تفتح طريق العلاج...

يواجه قطاع التعليم السوري كثيرًا من التحديات منذ اندلاع الصراع في 2011، بسبب النزوح وتدمير المؤسسات التعليمية وهجرة كوادر المدارس والجامعات. وينعكس هذا الأمر على جودة التعليم من المدرسة الابتدائية إلى المرحلة الجامعية، ويظهر ذلك في كثير من تقارير الأمم المتحدة المنشورة بين الأعوام 2015 و2019. ومن ثم فإن الفجوات في المعرفة التأسيسية تعوق تقدّم الطلاب من خلال مسارات شهاداتهم...

يحاول هذا البحث تشخيص عناصر الدمار الثقافي في سورية، عبر الكشف عن أسس السياسة الثقافية غير المكتوبة التي اعتمدتها السلطة البعثية والأسدية، على صعيد المؤسسات الرسمية المعتمدة للإشراف على الفعل الثقافي.

تكمن أهمية الدراسة في أنها تناولت موضوع حقوق الإنسان، باعتباره مفهومًا شاملًا، لا يقتصر على فئة واحدة من الحقوق، وإنما يشمل حقوق الأفراد والجماعات الفرعية للوطنية السورية الجامعة.

برزت أهمية هذه الدراسة من أهمية "التعليم"، بوصفه استجابة إنسانية لمرحلة ما بعد الحرب، لأنه يوفر مساحة آمنة للتعلم والتنمية النفسية والاجتماعية. ويمكن له أن يخفف من الأثر النفسي الاجتماعي للصراع.